在加入阿卜杜拉国王科技大学 (KAUST) 之前，您曾在乔治福克斯大学担任多年的副参考咨询馆员。能否谈谈两所大学面临的一些共同挑战，以及您在 KAUST 面临的一些新挑战？
与学生和教师打交道时，最常见的情况是他们以为自己无所不知，直到找不到所需资料！以阿卜杜拉国王科技大学（KAUST）的学生为例，许多学生认为他们只需谷歌一下就能找到所有信息。教师则认为学生在入学前就应该知道如何进行研究。作为图书馆员，我们的工作是与学生和教师建立良好关系，携手合作，提高他们对可用资源和服务的认识。
话虽如此，KAUST 也拥有许多独特的优势。图书馆非常棒。它可能是世界上资源最齐全的科技图书馆，其中高达 98% 的资源是电子资源。如果教职员工意识到他们需要某种资源，我们就能提供；我们无需取消其他资源。
您能向我们介绍一下您目前正在进行的一些项目吗？
我们正在努力解决文章处理费 (APC) 和开放获取 (OA) 的问题。教师们经常会要求付费将他们的论文开放获取，以便在图书馆订阅相同内容的同时，让他们的研究成果得以传播。我们是一个开放获取校园，因此我们正在努力完善 APC 和 OA 语言的授权机制。
然而，我最关心的是制定一项知识产权意识计划。我们需要提高知识产权意识，也需要讨论如何将研究成果转 Viber 手机数据 化为知识产权。到目前为止，我们拥有超过150项专利，其中包括一项名为NOMADD的太阳能电池板清洁技术，但我们希望我们的研究人员能够有效、高效地完成从研究到专利的整个过程。
我之前所在的学校原本打算逐步
取消信息素养项目，需要对其进行大幅改进和改造。经过大量的项目重新设计工作，我最终扭转了局面。但后来，它变成了选修课，而这对于这类项目 澳大利亚电话号码 来说往往是致命的。因此，在接下来的两年里，我非常努力地向教职员工推广这个项目，争取他们的支持。最终，它成为了新生入学指 7 种电子商务营销策略助推节日销售 导的必修部分。我最自豪的无疑是挽救了这个项目，我希望在阿卜杜拉国王科技大学（KAUST）的知识产权意识项目也能建立类似的项目，因为它至关重要。